Matematik

Blogindlæg v/Rikke Teglskov om, at tv-udsendelser kan bruges til lidt af hvert i matematikundervisningen. Og nogle gange kan mødet mellem problemstilling, tv-udsendelse og GeoGebra gøre, at sød musik opstår for en matematiklærer!

• Folkeskolen.dk

Inspirationsmaterialet har til formål at inspirere faglærere til, hvordan sproglig udvikling kan tænkes ind i undervisningen.

Er du i gang med din årsplanlægning? Og gik du glip af CFU’s webinarer med inspiration til læremidler til dit fag? Så se dem på video i stedet.

Hør CFU’s fagkonsulenter fortælle om aktuelle læremidler – bøger, film og tv – som du kan låne og streame på mitcfu.dk.

Få desuden tips og tricks til at finde det, du leder efter – og det, du ikke vidste, du ledte efter 🙂

Hvis du har brug for en guide til funktionaliteten i mitCFU, er der også en video, som tager dig med omkring søgning, booking, overlays og kapitelmærker.

Tip dine kolleger – og se dem ‘sammen’. Alle videoerne findes desuden på vores YouTube-kanal.

I første del får du input og idéer fra Fælles Mål. Vi tager fat i tre centrale fokusområder: sproglig udvikling, digitale hjælpemidler og skriftlighed i matematik.

Anden del vil handle om nye konkrete materialer og tv-udsendelser, du med fordel kan bruge i matematikundervisningen.
Værter: Kirsten Søs Spahn og Jonas Juul Hansen

• Matematik indskoling – slides – video (59:43)
• Matematik mellemtrin – slides – video (56:28)
• Matematik udskoling – slides – video (49:57)

Lær at udnytte de mange muligheder i mitCFU:  Hvordan søger og booker du hurtigt og præcist? Hvordan kan du arbejde med overlays til e-bøger, og hvordan kan du arbejde med film og tv med din klasse, fx ved brug af kapitelmærkning? Webinaret har fokus på den tekniske del af mitCFU.
Vært: Kirsten Lenz

• mitCFU alle trin – video (54:21)

Inspirationsmateriale til undervisning med Terningpyramiden – kan også lånes særskilt.

4. – 10. klasse

Materialet indeholder forskellige titler, der hver for sig lægger op til mundtlighed, opgaveløsning og faglig læsning indenfor matematikken. Der er mange sjove opgaver, der giver anledning til yderligere undersøgelser og fordybelse. Det faglige indhold giver eleverne udfordringer på flere niveauer, så det er oplagt som materiale til undervisningsdifferentiering. Desuden har læreren altid mulighed for at komme med en ekstra kommentar til løsningerne: “Hvad nu hvis….” og det kan give mange nye udfordringer. Der er mulighed for at arbejde alene, i par eller i grupper, alt efter hvilket temperament man har. Nogle af titlerne er mere oplagte til gruppearbejde end andre. Artikel med elevkommentarer er vedlagt sættet.

4.-7. klasse

• Emu

Gennemgang af prøvebekendtgørelsen. Hvilke nye tendenser er der?

Til matematik i 7.-10. klasse og folkeskolens prøver i matematik

Her finder du oversigter over hjælpemidler ved prøver i 9. og 10. klasse og uddybning af regler om opslagsværker, ordbøger, optegnelser og grammatiske oversigter.

• Tilladte hjælpemidler