Idræt

Tekst fra Nyhedsbrev af Mathias Thalund, Læreruddannet og Cand.scient. Idræt, Paul Petersen Idrætsinstitut

“Læser man bekendtgørelsen om uddannelsen til professionsbachelor som lærer i folkeskolen er et gennemgående tema i fagbeskrivelserne, at de studerende skal kunne arbejde med evaluering i undervisningen. Særligt for idræt står det beskrevet, at studerende blandt andet skal tilegne sig færdigheder og teoretisk indsigt som grundlag for evaluering og udvikling af kvalificeret idrætsundervisning (Retsinformation, 2023). Fra politisk side fremhæves evaluering således som et vigtigt redskab i lærerens didaktiske værktøjskasse. Samtidigt viser forskning at evaluering har en læringsfremmende effekt, hvis evalueringen følges op med fremadrettede handleplaner (Agergaard, 2017).

Vigtigheden af konstruktiv evaluering er entydig, og ovenstående danner således grundlag for udviklingen af evalueringsværktøjet Idrætslærerhjulet. Forud for min nuværende profession som leder af Idrætslinien på Paul Petersen Idrætsinstitut har jeg tidligere arbejdet som efterskolelærer og efterfølgende været ansat på forskellige læreruddannelser rundt om i landet. Jeg har gennem hele mit arbejdsliv beskæftiget mig med idræt og arbejdet med evaluering af forskellige målgrupper. Samtidigt har jeg ofte haft svært ved at vurdere min egen udvikling som idrætslærer, hvilket er baggrunden for, at jeg har udviklet et evalueringsværktøj, der konkret beskæftiger sig med idrætslærerens egen udvikling.

Målet er, at idrætslæreren bliver bevidst om egne styrker og udviklingsmuligheder, og jeg håber, at du har mod på at afprøve Idrætslærerhjulet. God fornøjelse!”