Er faglærerne klar til teknologiforståelse?
Fra august 2027 bliver teknologiforståelse en del af bl.a. dansk og matematik. Men er faglærerne på din skole klar til at undervise i algoritmer, kunstig intelligens og kodning?
17. juni 2026
Teknologiforståelse skal ruste eleverne til at forstå, skabe med og forholde sig kritisk til digitale teknologier.
Hidtil har det ofte været it-vejledere og særligt interesserede lærere, der har drevet området. Men med de nye fagplaner bliver teknologiforståelse en integreret del af undervisningen i flere fag – og dermed et fælles ansvar. Det stiller nye krav til både lærere og skoleledelser.
Med fagfornyelsen står mange skoler over for en vigtig opgave, men ikke alle faglærere føler sig på sikker grund, når det gælder teknologiforståelse., CFU-leder
CFU tilbyder en række kurser, som klæder faglærerne på til de nye faglige krav. CFU’s konsulenter afholder både to-dagskurserne ‘Aktiv læring’ og fem-dagskurserne ‘Fagligt løft’ sammen med undervisere fra Københavns Professionshøjskole. Kurserne foregår i Future Classroom Lab, som er et eksperimenterende læringslaboratorium på Campus Carlsberg.
Hos os får lærere både ny viden og konkrete redskaber, som giver dem mod til at eksperimentere sammen med deres elever i både dansk-, matematik og valgfagstimerne – allerede inden de nye fagplaner træder i kraft i 2027., CFU-leder
Lærere i folkeskolen er særligt godt stillet, idet de kan få dækket 80 % af alle udgifter til kursus, transport og vikardækning via Den Kommunale Kompetencefond. Kurserne er forhåndsgodkendte, så man er sikker på at få tilskud. Det er dog vigtigt også at tilmelde sig kurset, NÅR man har fået tilskud.