STEM med stort M

Kursusbeskrivelse

Matematik er ofte lidt overset i STEM-forløb – men er samtidig en forudsætning for at forstå naturfaglige fænomener. Hvordan kan man lave undersøgende tværfaglig undervisning mellem matematik og naturfag, hvor fagene indgår som ligeværdige aktører?

En helt ny tilgang er at arbejde undersøgende med modeller og modellering – vigtige aspekter af både matematik og naturfag. Med denne tilgang lærer eleverne at bruge matematisk modellering og repræsentationer. De får derigennem en viden og en forståelse, som de kan bruge, når de skal formidle naturvidenskabelige processer og fænomener.

På dette kursus arbejder vi med komplekse fænomener, såsom klima og biodiversitet, og inddrager matematik og naturfag på en ligeværdig måde. Vi udvikler små forløb, som I afprøver på jeres skoler. Efterfølgende udveksler vi erfaringer og bearbejder forløbene, så de er klar til at bruge i undervisningen.

Mål

Du får redskaber til at udvikle STEM-forløb, der tager udgangspunkt i matematik.

Målgruppe
Matematiklærere og matematikvejledere

Underviser
Claus Auning

Kursusnummer
CFU-K24009