Matematiklærerens dag 2023

Kursusbeskrivelse

Fleksible og adaptive regnestrategier
– hvad betyder dette?

I læseplanen for matematik er regnestrategier et centralt punkt i matematikundervisningen. Eleverne skal lære strategier på baggrund af deres talforståelse. Så hvordan arbejder vi som matematiklærere med regnestrategier igennem hele skoleforløbet?

Skab fleksible tilgange til regnestrategier
v/Pernille Sunde, forsker, ph.d og Lóa Björk Jóelsdóttir, lektor
Talforståelse og adaptive, fleksible regnestrategier er helt centralt for elevernes udvikling i matematik gennem hele skoleforløbet. Hvordan hænger talforståelse, regnestrategier og udvikling i matematik sammen, og hvordan er adaptivitet og fleksibilitet kernen i denne udvikling? Vi præsenterer resultater fra vores forskning i 1.-8. klasse, samt perspektiverer til matematikundervisningen i klasserummet.

Program

08.30 Registrering, kaffe/te og brød
09.00 Velkomst v/ Jonas Juul Hansen og Kirsten Søs Spahn
09.05 Regnestrategier og forskningsresultater, del 1 – v/Pernille Sunde og Lóa Björk Jóelsdóttir
09.50 Pause
10.05 Regnestrategier og forskningsresultater, del 2 – v/Pernille Sunde og Lóa Björk Jóelsdóttir
10.50 Forlagsbesøg
11.30 Frokost i kantinen
12.30 Workshops – runde 1
13.45 Pause med kaffe/te og kage.
14.05 Workshop – runde 2
15.20 Afslutning på workshop – runde 2
15.30 Opsamling og perspektivering v/Mikael Skånstrøm
16.00 Tak for i dag

Workshops – Runde 1

A. Regnestrategier og matematikvanskeligheder for indskoling/ mellemtrin
B. Adaptivitet og fleksibilitet i matematik for mellemtrin/udskoling?
C. Realistisk matematikundervisning (RME)
D1. Tesselationer og praksisrettet matematik (målgruppe 4-10 kl).

Workshops – Runde 2

A. Regnestrategier og matematikvanskeligheder for indskoling/ mellemtrin
B. Adaptivitet og fleksibilitet i matematik for mellemtrin/udskoling?
C. Realistisk matematikundervisning (RME)
D2. Sproglig udvikling

Målgruppe
Matematiklærere, matematikvejledere og -konsulenter

Kursusnummer
CFU139016