Styrk børns selvstændige refleksion og opgaveløsning

Kursusbeskrivelse

Noget af det centrale ved den medierede læring er at aktivere barnets egen refleksion og tænkning. Ofte vil man opleve, at børn forsøger at løse opgaver usystematisk, fx ved at prøve sig frem eller ved at spørge om hjælp ved hvert trin. Idéen er, at barnet i stedet bliver bevidst om hvordan man gennem refleksion og tænkning kan nå sikre løsninger. Når refleksionen bliver en vane, begynder verden også at hænge sammen på en anden måde, og man vil nemmere kunne overføre viden fra et fag til et andet fag eller en anden sammenhæng.

Workshoppen er praksisorienteret og vil veksle mellem korte oplæg og afprøvning af ideer og tilgange.
Fokuspunktet vil være:
– At hjælpe børn til højere grad af selvregulering og mere selvstændig, refleksiv opgaveløsning.
– Målrettet brug af lege, spil og aktiviteter i arbejdet med selvstændig refleksion og opgaveløsning.
– At skabe større sammenhæng mellem de enkelte fag og resten af barnets virkelighed.

Mål
At deltagerne får viden om børns selvstændige refleksion og opgaveløsning og konkrete værktøjer til at styrke dette.

Målgruppe
Undervisere i alle fag i indskolingen.

Underviser
Underviser her, titel her

Kursusnummer
119418