Sprogforståelse i læsning – også i indskolingen

Kursusbeskrivelse

Du kan undervise målrettet i sprogforståelse i læsning allerede i indskolingen. Men hvilke aktiviteter egner sig, når eleverne endnu ikke læser selvstændigt eller kun læser meget simple tekster?

På kurset får du viden om sprogforståelse, og du får idéer til, hvordan du kan undervise i ordkendskab, inferenser (tankeslutninger) og tekststrukturer i indskolingen. Du bliver præsenteret for konkrete opgaver og aktiviteter fra materialet ’En på sproget’, hvori der bl.a. arbejdes med sproglige karakteristika, der kendetegner fagtekster. Du får indsigt i forskning og principper bag aktiviteterne, og du bliver klædt på til at overføre disse principper til de tekster, I arbejder med i klassen. Du bliver trænet i at stille spørgsmål til steder i tekster, som kræver, at eleverne drager inferenser, og du lærer at finde tekststrukturer i fagtekster til målgruppen.

Kursusformen vil veksle mellem oplæg og aktiviteter.

Mål
Du får viden om og idéer til undervisning i ordkendskab, inferenser (tankeslutninger) og tekststrukturer i indskolingen.
Du bliver trænet i at stille spørgsmål til steder i tekster, som kræver, at eleverne drager inferenser, og du lærer at finde tekststrukturer i fagtekster til målgruppen.

Målgruppe
Dansklærere i indskolingen samt læsevejledere

Underviser
Hanne Trebbien Daugaard, ph.d., selvstændig og lærebogsforfatter

Kursusnummer
CFU129011