Leg, læring og fællesskaber i matematik i indskolingen (dublet)

Kursusbeskrivelse

Hvordan skaber vi en legende og meningsfuld matematikundervisning, hvor alle elever føler sig som en del af fællesskabet? På kurset får du inspiration til at arbejde med matematiske begreber gennem leg og samtale – med fokus på faglig læring og trivsel.

Vi dykker ned i konkrete aktiviteter, der tager udgangspunkt i elevernes erfaringer og styrker elevernes matematiske forståelse gennem sprog. Samtidig understøtter aktiviteterne samarbejde, nysgerrighed og mod på at lære. Du får idéer til undervisning, der giver alle elever lige mulighed for læring med fordybelse og kreativitet i fokus.

Indhold:
• Legende og undersøgende tilgange til matematik i 0.-3. klasse.
• Redskaber til at styrke matematiske fællesskaber og elevdeltagelse.
• Konkrete aktiviteter med fokus på samtale og samarbejde.
• Inspiration til at koble matematik med leg og læring i hverdagen.

OBS! Dette kursus er både for lærere, som har fået støtte fra Novo Nordisk Fonden via Efteruddannelsespuljen (ansøgningsfrist september 2025), og for lærere, hvis skole betaler.

Du får
– inspiration til aktiviteter med ”lav indstigning og højt til loftet”, så alle elever får deltagelsesmuligheder.
– redskaber til læring gennem sprog i det dialogiske klasserum.

Målgruppe
Lærere og pædagoger i 0.-3. klasse

Underviser
Kirsten Søs Spahn

Kursusnummer
CFU-KP26052