Grib litteraturen i udskolingen – læs litteratur med krop og sjæl

Kursusbeskrivelse

Der er brug for nye måder at angribe litteraturundervisningen på, hvis vi fortsat skal holde de ældste elever fanget i litteraturarbejdet. Hvordan kan din litteraturundervisningen i udskolingen blive mere levende, legende og lærerig?

Kurset giver en lang række bud på litterære greb, der tager afsæt i en æstetisk og samtalebaseret tilgang til litteraturundervisningen. Med udgangspunkt i nye ungdomsromaner eksemplificeres og udfoldes grebene, så du kommer hjem med konkrete bud på, hvordan du gentænker og videreudvikler din litteraturundervisning.

Du bliver præsenteret for en række litteraturdidaktiske greb, hvor eleverne i fem faser bliver stemt for, oplever, undersøger eller reflekterer over teksten og til sidst sætter egne aftryk i verden gennem fx litterær aktivisme, kære brevkasse eller bookstagram.

Mål

Du får:

• overblik over fem faser i en åben og undersøgende litteraturundervisning
• praksiseksempler på en æstetisk og samtalebaseret tilgang i litteraturundervisningen
• ideer til, hvordan du kan planlægge og variere et litteraturforløb ved hjælp af konkrete didaktiske greb

Målgruppe
Dansklærere i udskolingen

Underviser
Jan Frydensbjerg, pædagogisk danskkonsulent, læremiddelforfatter til bl.a. ’Grib litteraturen’ og lærer

Kursusnummer
CFU219058