Fagfornyelse i dansk – Tendenser, didaktik og deltagelse

Kursusbeskrivelse

Gratis under abonnement.
Fagplanen skal vise veje til et vedkommende og engagerende danskfag, der er alsidigt og sammenhængende og som på en og samme tid kan inspirere den erfarne lærer og stilladsere den nyuddannede lærer didaktisk.
På kurset ridser vi tendenserne for fagfornyelsen i dansk op og vi dykker ned i de centrale tanker bag fornyelsen og slankningen af fagplanen og undersøger, hvad der kommer til at fylde i danskfaget. Vi kommer omkring tankerne bag den didaktiske treklang for elevernes dannelse – engagement, kundskaber og myndighed – og vi folder de overordnede didaktiske principper ud, der sigter mod en mere praksisorienteret og virkelighedsnær undervisning, hvor eleverne inddrages og har medbestemmelse og som inviterer eleverne til faglig fordybelse.
Kurset veksler mellem oplæg og workshop, der aktiverer deltagerne gennem drøftelser og refleksioner over egen praksis i relation til det mere engagerende danskfag. Deltagerne vil forholde sig didaktisk til, hvordan de tilrettelægger deres danskundervisning i overensstemmelse med fagplanens vægt på skabende og producerende undervisning med deltagelsesmuligheder for alle elever.

På kurset får du indsigt i tendenserne i fagfornyelsen indenfor danskfaget, og du får perspektiver på hvilke didaktiske principper, der bliver centrale. Du får indblik i og reflekterer over, hvad der kan bidrage til en skabende og producerende undervisning med deltagelsesmuligheder for alle elever.

Målgruppe
Undervisere i dansk 4.-9. klasse

Underviser
Leena Bækdal Jensen

Kursusnummer
CFU-B26014