Aktiv, undersøgende og legende litteraturundervisning

Kursusbeskrivelse

Elever skal bruge deres sanser, når de oplever og arbejder med litteratur.
Litteraturundervisningen har ikke et facit som i matematik. Litteraturundervisningens fornemste opgave er at give eleverne litteraturglæde. Men også mod og viden til at forholde sig fagligt til litteraturen og møde det kendte og det fremmede. Det kræver, at eleverne forholder sig personligt og fagligt kvalifi ceret til teksterne, som de læser. Derfor skal der andre redskaber til end handlingsbroer. Eleverne skal sanse litteraturen.
Få konkrete bud på, hvordan du underviser i skønlitteratur med fokus på billedbøger.
Kurset giver dig overblik over, hvad en æstetisk tilgang til litteratur er og ikke mindst masser af konkrete ideer, som du kan gå i gang med at bruge lige med det samme.

Mål
At deltagerne får:
• Indsigt i undersøgende og æstetisk litteraturundervisning.
• Konkrete ideer til hvilken litteratur, der du’r.
• Konkrete ideer til, hvordan man underviser med en æstetisk og undersøgende tilgang til litteratur.

Målgruppe
Lærere, der underviser i dansk i indskolingen.

Underviser
Kenneth Jakobsen Bøye, læremiddelforfatter og redaktør.

Kursusnummer
219415