AI som sparringspartner i din forberedelse

Kursusbeskrivelse

Vil du gerne blive god til at bruge AI målrettet i din forberedelse, så du kan tage didaktisk styring? Bbåde, når du vil redidaktisere læremidler, og hvis du vil planlægge fra bunden.

Dette kursus er for dig, der har nogen erfaring med at bruge AI i din planlægning.

Vi dykker bl.a. ned i betydningen af at stille relevante spørgsmål for at få svar, du kan bruge. Vi undersøger, hvordan svarene og materialet, du får fra AI, reelt udvider dit didaktiske repertoire, og hvordan der er behov for kritisk stillingtagen.

Med afsæt i intentionerne i de nye fagplaner inviterer vi dig til didaktiske drøftelser og afprøvninger. Hvordan kan du kan bruge AI som didaktisk partner, når du vil i mål med at planlægge en undervisning, hvor eleverne oplever faglig fordybelse og engagement i samspil med praktiske og virkelighedsnære sider af faget.

Vi arbejder praktisk og eksperimenterende med udvalgte generative AI til din forberedelse. Du afprøver AI, udveksler erfaringer med andre sproglærere og udvikler konkrete aktiviteter eller forløb, som du kan tage direkte med hjem til din egen undervisning.

Mål

Du får:
– kendskab til grundlæggende didaktiske pejlemærker i Fagfornyelsen, som afsæt for din planlægning.
– indsigt i den rolle, som kritisk stillingtagen til både prompting og svar spiller i planlægningen af din undervisning.
– indblik i og hands-on erfaringer med udvalgte generative AI til din forberedelse.
– inspiration til, hvordan AI kan være en didaktisk partner, når du planlægger undervisning, hvor eleverne oplever faglig fordybelse og engagement i samspil med praktiske og virkelighedsnære sider af faget.

Målgruppe
Sproglærere

Underviser
Christina Hellensberg, Daniele Eychenne

Kursusnummer
CFU-K27005